【タイトル】
研究【本文】
■研究内容 【令和5年度 研究主題】 「自分の思いや考えをもち、深める児童の育成」 ー子供主体の対話的な学びを通してー ■研究計画 令和5年度研究計画 ■研究通信 【令和５年度】 ・授業日程 ・研究推進委員会役割分担 ・５年 国語「なまえつけてよ」 ・研究発表会までの道のり 【令和４年度】 ・５年 国語「見立てる/言葉の意味がわかること」 ・授業見合おうWeek ・２年 国語「段落のまとまりを考えながら読もう/たんぽぽのちえ」 ・５年 算数「わり算の世界を広げよう/小数のわり算」 ・６年 国語「筆者の主張や意図をとらえ、自分の考えを発表しよう/時計の時間と心の時間」 ・指導案検討の予定 ・４年 国語「世界にほこる和紙」 ・２年 算数「計算のしかたをくふうしよう」 ・３年 国語「すがたをかえる大豆」 ・ひまわり学級 国語「たこのすみ いかのすみ」 ・３年 算数「倍の計算」 ・１年 国語「どうぶつの赤ちゃん」 ■研究通信 【令和３年度】 令和３年度研究計画 ４月２８日 第６学年理科「ものの燃え方」 ５月２６日 第５学年理科「植物の発芽と成長」 ６月 ２日 第２学年国語科「スイミー」 ６月３０日 ひまわり学級国語科「かんげいかいをしよう」 ７月 ７日 第４学年理科「とじこめた空気と水」 ９月 ８日 第１学年国語科「くじらぐも」 ・「研究構想図・研究組織・授業予定・研究の方向性」 ・「研究日程」 ・「個別最適な学びと協働的な学び」【添付ファイル】
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